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...me que "les données neuronales" ne suffisent pas "pour expliquer la cognition". Professeur à l'université de Genève, directeur de recherche au CNRS, spécialiste des sciences cognitives, il s'en…
...te;es dans l’apprentissage de la lecture. La Grande section de maternelle, le CP et le CE1 sont concernés, et le parcours commence sans surprise par le travail de phonologie : la conscience syllabique et comprendre…
...sciences de l’Éducation (AECSE), la Société Suisse pour la Recherche en Éducation (SSRE), l’Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ) et les trois laboratoires de recherche en sciences de l’éducation…
...sciences de l’Éducation (AECSE), la Société Suisse pour la Recherche en Éducation (SSRE), l’Association Belge des Chercheurs en Education (ABC-Educ) et les trois laboratoires de recherche en sciences de l’éducation…
...;tudes (...), il faut observer [ce] qui marche le mieux pour telle catégorie d’élèves et pas forcément pour telle autre". Il ajoute : "Je ne pense pas que les neurosciences cognitives de…
...;tudes (...), il faut observer [ce] qui marche le mieux pour telle catégorie d’élèves et pas forcément pour telle autre". Il ajoute : "Je ne pense pas que les neurosciences cognitives de…
...Les programmes ne feront plus référence aux "rectifications orthographiques" (Journal du Dimanche) (lire l'article)
Pédagogie
Un "congrès mondial sur l’apport des sciences cognitives à…
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Pédagogie
Un "congrès mondial sur l’apport des sciences cognitives à…
...ute; annonce l'organisation d'une "conférence internationale" sur le thème "métacognition et confiance en soi" le 28 novembre et un "congrès mondial sur l’apport des sciences cognitives à…
...e" qui ont participé à une formation organisée par l’OCCE en 2016 et 2017 sur le sujet, éclairés par des spécialistes comme Daniel Fabre, professeur en sciences de…