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La lettre du 16 mars 2022 Que peuvent apporter les sciences de la cognition et la pédagogie ? ToutEduc attend ses lecteurs pour cette journée du 25 mars... Editorial. La reprise, par Jean-Paul Brighelli, dix-sept ans plus…
Si la loi Censi du 5 janvier 2005 relative à la situation des maîtres des établissements privés sous contrat a définitivement tranché la question du statut des maîtres contractuels des…
“Un climat scolaire positif pour la très grande majorité des élèves“ annonce la DEPP dans sa dernière note concernant les “éventuelles violences“ subies au cours de l’année scolaire 2020-2021…
Simple coïncidence ? Au lendemain de la conférence de presse du CNAL (Comité national d'action laïque) sur les écoles hors-contrat (voir ToutEduc ici), et le jour même où la fondation Kairos doit…
Le CNAL, qui a choisi d'enquêter sur les établissements scolaires hors-contrat, a pu obtenir 164 rapports d'inspection, avec difficulté et après avoir saisi la CADA, et alors que quelque 1 800…
“Une forme d'indécence et d'indignité“, dénonce le collectif de l'enseignement agricole public (EAP) à propos d'un colloque organisé vendredi 4 mars sous le “haut patronage“ de Julien Denormandie et…
“Une insertion professionnelle comparable à celle observée avant la crise sanitaire“ analyse la DEPP dans une note consacrée à l'emploi salarié des lycéens professionnels et des apprentis un an après leur…
La proposition de loi “visant à démocratiser le sport en France“ a été définitivement adoptée par l'Assemblée nationale hier 24 février par 67 voix pour, 6 voix contre et 7…
La lettre du 23 février 2022 Editorial. Si la situation n'était autrement dramatique aux frontières de l'Europe, on pourrait dire que la guerre (avec les enseignants) menace. Une petite douzaine de…
La lettre du 16 février 2022 Editorial. Quelle différence y a-t-il entre l'hydroxychloroquine et les lycées Louis-le-Grand ou Henri-IV ? Aucune ! Ce sont objets de passion agités par des individus qui ne…
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