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...CNRS Centre Est une "Ecole thématique" ouverte "à l'ensemble de celles et ceux qui développent et utilisent la mesure de la production d’école". L'Institut considère que nous assistons à "un rapide changement des capacités…
...CNRS), dans une publication téléchargeable en ligne (ici).[Il] est très éloigné de celui que les premiers républicains ont ébauché ou désiré au tournant des 19ème et 20ème siècles. Le point intéressant,…
...ien Criblez (Université de Zurich), Olivier Dumoulin (Université de Caen), Janette Friedrich (Université de Genève), Judith Green (Université California, Berkley), Agnès van Zanten (Sciences Po/CNRS), Raquel Amaya Martinez…
...CNRS) analyse sur son site les raisons du dysfonctionnement des différents "Conseils locaux de sécurité" ou de "prévention de la délinquance". Le maire est "théoriquement l'acteur local devant piloter le partenariat", mai...
...CNRS) a tenté de réponde à la question posée par l'OZP. Le plus frappant dans ce texte est peut-être ce qui n'y figure pas: le rôle des collectivités ou des associations péri-scolaire n'est qu'à peine…
... de sa retraite" et les risques que court ce service, puisqu'il serait "appelé à se dissoudre ou à se diluer" dans l'IHMC (Institut d'histoire moderne et contemporaine, Unité mixte de recherche CNRS-ENS), tandis que la revue…
... )Daniel Mellier (Université de Rouen)Raphaële Miljkovitch (Université de Paris X), Jean-Pierre Pourtois (Université de Mons-Hainau), Evelyne Thommen (Université de Besançon, Agnès van Zanten (CNRS, Sciences Po) Roger…
...ires, responsables et engagés. Elle s'interroge néanmoins sur l'absence totale de réflexion sur le "rôle de l'école dans la formation des citoyens". Un constat également dressé par Anne Muxel (CNRS): "Rien n'est dit sur les…
...ndre l’échec scolaire", suivie d'un débat sur les ambitions que l'on peut avoir pour l’éducation prioritaire. L'après midi, des ateliers précéderont la conclusion de Françoise Lorcerie (CNRS) . L'entrée sera libre,…
...des activités à caractère scolaire pendant l'été, pour que les connaissances de tous les enfants soient réactivées". Bruno Suchaut, directeur de l'Institut de recherche sur l'Education (Irédu-CNRS), livre quelques pistes de…
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