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Articles » Réforme du lycée : le jugement des inspections générales

Publié le 10/03/2012

...ur un plan purement formel".  Les inspecteurs distinguent deux volets essentiels de la réforme, l’accompagnement personnalisé et l'orientation, et ils s'intéressent aux formations "STI2D" (sciences et technologies de…


Articles » La Lettre de ToutEduc n°106, du 7 mars 2012

Publié le 07/03/2012

...s y réussir quoi...?". Un livre et un débat, pour poser les questions essentielles à partir de l'expérience du Clept de Grenoble ([#5226] et ici). Méthodes de lecture : les acquis des neurosciences expliqués en 3 pages…


Articles » L'éducation est sortie de l'école (A. Barrère)

Publié le 05/03/2012

...rs et leurs "pratiques électives". La sociologue est donc favorable à une réduction du temps de travail des élèves. L'institution scolaire devrait enfin prendre conscience de sa crise identitaire.…





Articles » La Lettre de ToutEduc n°104, du 22 février 2012

Publié le 22/02/2012

...es personnalités sont rares, et penser qu'un enseignant trouvera la solution à son problème parce qu'il y est confronté est absurde. C'est du moins ce que faisait remarquer Jean-Yves Rochex (sciences de l'éducation de…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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