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Trouver des enseignants et les garder. Voilà résumé le postulat de départ d'une nouvelle étude de l'OCDE, parue au mois de mars 2011, intitulée "Construire une profession enseignante de haute qualité" (téléchargeable en anglais ici).…
"L'évaluation en ligne est susceptible de transformer non seulement nos façons d'évaluer, mais aussi notre vision de l'évaluation, voire de l'apprentissage", estime le réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD),…
Améliorer les compétences professionnelles des enseignants, "y compris pour définir des perspectives d'évolution de carrière et de mobilité"... telle est l'orientation prioritaire du ministère, qui fixe le cadre d'un "renouveau" de…
"Qui fait l’info ?", voilà le thème de la 22e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école , organisée par le Clemi (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) du 21 au 26 mars. Enseignants…
"Un bilan négatif, une politique non prioritaire", telle est l'analyse de la politique des réseaux ambition réussite (RAR) donnée par le sociologue Pierre Merle. Cette position contredit les conclusions du rapport du ministère de…
Pendant les vacances scolaires de la zone C, l'actualité se raréfie. Cette Lettre ne comporte donc pas d'éditorial. Il faut pourtant signaler que se tient à Paris l'Assemblée générale des associations qui, partout dans le monde,…
Dans aucun pays de l'OCDE, les enfants de l'école primaire n'ont aussi peu de jours de classe qu'en France, et n'ont autant d'heures de classe par jour. C'est ce qui ressort des tableaux publiés dans une synthèse des travaux menés…
"Révisions ciblées en classe et à la maison, première chance au brouillon avant remise au propre, temps imparti totalement dépassé, aides interdites pourtant apportées, lecture à voix haute du texte de compréhension de lecture,…
Pendant les vacances scolaires de la zone C, qui inclut Paris, les ministères et les sièges des syndicats et associations nationales, l'actualité se raréfie. Cette Lettre comme la suivante ne comportent pas d'éditoriaux.
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En Haute-Garonne, l'opposition de nombreux parents "à toute transmission des résultats de leur enfant aux évaluations nationales de CM2" a été jugée nulle et non avenue par l'Inspecteur d'académie. Au motif, exposé dans un courrier…