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... une enfant québécoise souffrant d'une grave déficience auditive illustre bien ce bouleversement. Elle commence par fréquenter une école spécialisée et développe "de solides compétences de communication…
...priori exclu" car "la valeur des contenus" ne peut "être dictée par les normes d’une classe sociale". Sandrine Charrier estime pour sa part que "le socle commun de connaissances de compétences et de culture de…
... 15 ans pour les élèves à risque de décrochage, soit à partir de 16 ans après la fin de l’enseignement obligatoire. A noter un système de crédits pour la reconnaissance des compétences ainsi que des…
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Alors qu’il est souvent compris sous le prisme de l’abandon, conclut l'auteur, le décrochage est pensé par ces jeunes comme un réinvestissement qui permettra enfin de prouver leurs compétences non scolaires.…
...ges.“ L'essayiste proposerait “volontiers de remplacer les programmes actuels (qui sont, en réalité, des programmations toujours plus ou moins standardisées de connaissances ou de compétences reproductibles)…
...rs capacités de résilience pour faire face aux défis et aux incertitudes qui les attendent“ car “de nombreux rapports et travaux de recherche soulignent que l’enseignement des compétences psychosociales…
...̀ves "d'accéder à leurs données année après année".
2EO par "My Serious Game, Interview App, Voca Coach" pour les élèves du CNED qui doivent développer leurs “compétences orales".
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... l’artisanat traditionnel".
A cela s'ajoute un premier exercice de détermination des niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage par les branches professionnelles et France compétences qui “a…
...compétences langagières à l’école maternelle ? C'est à cette question que Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux répondent dans un "Cahier Pratique" de l'ANAE (approches…
...perspective de ne plus avoir de mathématiques à partir de la première engendre des effets pervers dès l’entrée en classe de seconde“ : “une partie des élèves, dont les compétences du socle sont…