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Le Conseil d'État rejette la requête d'un inspecteur de l'académie de Paris qui demandait que soit annulé le décret qui a mis fin à ses fonctions. La Haute juridiction considère que "les emplois d'inspecteur de l'académie de…
Certains territoires concentrent plusieurs facteurs de risque de décrochage scolaire liés aux conditions de vie des jeunes de 15-24 ans. Dans une étude qu'il vient de publier, le CEREQ a selectionné sept indicateurs et révélé cinq…
Dominique Baudis, Défenseur des droits, annonce l'ouverture d'une enquête après l’expulsion d’une enfant de 5 ans de la cantine scolaire par la police municipale d’Ustaritz (Pyrénées-Atlantiques) en raison d'un impayé de 170 €…
Le "projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école" est un "texte important, porteur d’espoir, mais encore décevant", estime Philippe Meirieu. Celui qui apparaît souvent comme une figure de proue parmi…
"Dans la loi de 2005, les pouvoirs publics reconnaissent officiellement la dyslexie comme un handicap. Sous couvert de 'reconnaître' le handicap que constituent les troubles des apprentissages, ils ont en fait éludé la question…
A LA UNE. La rentrée a été marquée par d'importantes nominations à l'Education nationale. Vincent Peillon, peu à peu, place "ses" hommes et femmes aux postes stratégiques, mais, contrairement à ce que dit…
L'Education nationale n'est pas tenue de donner un poste adapté à un enseignant souffrant, mais seulement de procéder à l'examen de sa demande, décide le Conseil d'État. A la demande du ministre de l'Education nationale, il annule…
...©ducative." Cette citation provient, elle, de l’instruction interministérielle du 25 octobre 2000 sur les contrats éducatifs locaux. Il convient de compléter cela par des données que j’ai reTrouvées dans un document de…
...t Peillon hier sur RTL ([#5691]) et qu'il est partisan d'une "laïcité ouverte". Pour Eric de Labarre, l'enseignement catholique n'a "jamais" recherché la polémique, et s'il s'est "parfois" Trouvé "au cÅ“ur des conflits",…
Le CAPE, le collectif des associations partenaires de l’école publique, souhaiterait que le décret sur les rythmes scolaires "fasse référence de manière plus explicite (...) aux nécessaires articulations des différents temps, espaces…
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