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...cute;gulation des comportements et des émotions dans le devenir des élèves. C'est une bonne chose alors que l'accent est trop souvent mis, dans la période actuelle, sur le COGnitif pur, comme si tous les…
...itions du Croquant autour du livre "Jean-Michel Blanquer. L'Attila des écoles" avec l'auteur, Pascal Bouchard, Gurvan Le Guellec, journaliste à l'Obs et Arnaud Saint-Martin (sociologue, COGérant des…
...antes qui lui permettent simultanément de se développer physiquement, psychiquement et intellectuellement" (...). Or, la focalisation sur les seules questions relevant de la psychologie COGnitive…
...olitologue, présidente du Conseil des sages de la laïcité. Sont faits officiers Nicole Catheline, pédopsychiatre et responsable associative Stanislas Dehaene, psychologue COGnitiviste,…
...e à ce sujet "le rôle fondamental des compétences socio-émotionnelles et des activités locomotrices". On aurait d'ailleurs tort de séparer émotions et COGnition. Il n'est en effet pas…
...ent en termes de matériels et / ou de logiciels comme ce fut et est encore trop souvent le cas". Associer les sciences de l'éducation ou du numérique, ou encore aux sciences COGnitives et aux neurosciences,…
...régulièrement du club à la maison, etc. Ici, l'accompagnement en petit groupe (cinq élèves) et l'approche ludique agissent aussi efficacement sur des dimensions non COGnitives telles que la…
... une baisse des performances". Il plaide notamment pour l'utilisation de logiciels qui sont développés en s'appuyant sur les 4 piliers d'apprentissage identifiés par les sciences COGnitives : la…
...1 depuis trois ans, et il tente d'en tirer un bilan des dédoublements, mais rien sur les rythmes scolaires. L'une des deux organisations hebdomadaires est-elle profitable en termes d'acquis COGnitifs ? La question ne…
...mportant c'est que les enseignants français parviennent "à faire passer cet esprit de progrès aux élèves" car ils prennent ainsi confiance en leurs capacités COGnitives. Il faut aussi…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
