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...des méthodes d'apprentissage, comme la gestion de la frustration. Le collectif dénonce ce lien entre protection de l'enfance et prévention de la délinquance. Il souligne le risque, au delà de l'échec de la prévention de la…
...n'ignore pas qu'une telle démarche se heurterait, en France, au refus de considérer des populations particulières. Mais "identifier les catégories d’élèves les plus vulnérables à l’échec scolaire, comme les…
...écemment Nicolas Sarkozy, 50 000 environ selon l'INSEE, qui a publié un communiqué après que Claude Guéant eut affirmé que les jeunes issus de l'immigration fournissent les gros bataillons de l'échec scolaire. L'institut…
... l’extension du label CLAIR" (ou ECLAIR). Elles reprennent des arguments déjà exprimés pour contester cette évolution des "ZEP": le "climat scolaire" érigé comme "facteur principal d’échec ou de réussite scolaire…
...échec d'un nombre croissant d'élèves et de l'amplification de la ségrégation scolaire." "Au-delà des moyens financiers et humains, c'est une conception de l'éducation qu'il faut interroger. Rabattre les visées éducatives…
... hier par le journal de France 3 Centre. La rectrice est au coeur d'une polémique après qu'elle a repris des propos du ministre de l'intérieur sur la part des enfants issus de l'immigration dans l'échec scolaire....
...ut ce qui est certainement une réponse à la rectrice de l'académie d'Orléans-Tours, dont les propos récents ont fait couler beaucoup d'encre, au fait que "renvoyer la responsabilité de l’échec scolaire ou du chômage…
...échec scolaire des jeunes issus de l'immigration. L'INSEE publie à ce sujet quelques chiffres: parmi les jeunes entrés en 6ème en 1995 et sortis sans qualification, 22% ont au moins un de leurs parents né étranger ou né…
...ortement agressif peut être sanctionné, mais la décision doit être dûment motivée, explique la Cour d'appel de Nancy ([#3909]). ELEVES - PARENTS - PERISCOLAIRE La 4ème Journée du Refus de l'échec scolaire est programmée…
... avec toute la classe. D'autres sont davantage morales, il faut avoir "une croyance dans la réussite des élèves, réaliste et raisonnable, sachant que le pessimisme mène le plus souvent à l'échec". D'autres encore sont…
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