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...cute;rentiel, démarches pédagogiques.. Le Conseil supérieur des programmes détaille ses propositions pour “renforcer l’éducation au développement durable de l’école…
...e; en classe“ assure justement la directrice générale de Réseau Canopé qui précise que “les offres comme la formation aux enjeux de développement durable,…
...e; en classe“ assure justement la directrice générale de Réseau Canopé qui précise que “les offres comme la formation aux enjeux de développement durable,…
...ues - Sciences de l'ingénieur“. Dans la voie technologique, Il y a 85 % de filles dans la filière Santé et social (ST2S) , 57 % Laboratoire (STL) et 9 % Industrie et développement durable (STI2D) . Dans la voie…
...ues - Sciences de l'ingénieur“. Dans la voie technologique, Il y a 85 % de filles dans la filière Santé et social (ST2S) , 57 % Laboratoire (STL) et 9 % Industrie et développement durable (STI2D) . Dans la voie…
...ième génération“ d’Europe du Sud ont bénéficié d’un accès rapide à un emploi à durée indéterminée durable, contre 28 % pour le…
...ième génération“ d’Europe du Sud ont bénéficié d’un accès rapide à un emploi à durée indéterminée durable, contre 28 % pour le…
...ermettre aux élèves de vivre de multiples passions au cours de leur scolarité" : "Si l’École entend se projeter dans le futur de ses élèves, les ouvrir durablement à la…
...ermettre aux élèves de vivre de multiples passions au cours de leur scolarité" : "Si l’École entend se projeter dans le futur de ses élèves, les ouvrir durablement à la…
...ù les enseignants "bénéficient d’une large confiance et d’une légitimité sociale parmi les citoyens". Pourtant leurs organisations ne semblent plus "susciter une adhésion durable". C'est ce paradoxe…
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