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Articles » Rythmes scolaires: Les Francas précisent leurs attentes.

Publié le 16/12/2010

...dre national" reconnaisse "le rôle central des collectivités locales". Ils prônent enfin la mise en œuvre de formes différentes d’organisation des temps éducatifs "à l’école primaire, au collège et au lycée", une…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 47 (15 décembre 2010)

Publié le 15/12/2010

...s de 15 000 participants, de 62 pays... Là encore, sous réserve d'inventaire des milliers de contributions, pas de "scoop", aucune révolution pédagogique, sinon cet immense besoin de communiquer, de confronter ses…


Articles » ERS: le vécu d'un collège de Nanterre

Publié le 27/11/2010

...collège de Nanterre témoignent, sur leur site, du fonctionnement de l'ERS (Etablissement de réinsertion scolaire), tel qu'ils le découvrent, et des informations dont ils disposent après une réunion du Conseil…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 44, 3 novembre 2010

Publié le 03/11/2010

...ernelle progresse indiscutablement. La "loi Fillon" avait engendré un "socle commun" dont personne ne savait trop que faire: la nécessité d'instaurer une continuité "école élémentaire - collège" est aujourd'hui…


Articles » Le projet du Parti socialiste pour l'Education et la Formation

Publié le 03/11/2010

...) coûte cher et a prouvé son inefficacité (...) Il faudra généraliser la pédagogie individualisée. Nous proposons de reprendre la politique des cycles en la pensant de l’école maternelle au collège (...) L'accompagnement…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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