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Le dernier numéro du Café francilien, édition régionale du Café pédagogique, présente les dispositifs culturels que la région Ile-de-France s'efforce de transformer en « véritables outils pédagogique ». Pour le Café, la…
Le "Forum des enseignants innovants et de l'innovation éducative" s'est achevé ce samedi 28 mars à Roubaix à 15 h, avec la remise des prix. L'une des lauréates, une prof de maths qui travaille avec une de ses collègues d'EPS sur la…
Comme nous le rappelle ce matin le Café pédagogique, demain (jeudi 26 mars) sera un jour de « grande lessive » pour de nombreux établissements scolaires, où élèves, enseignants, personnels et parents étendront leurs…
...s résultats de la recherche menée par l'équipe Théodile (Lille III) auprès des écoles Freinet de Mons-en-Baroeul près de Lille. L'information est publiée par le Café pédagogique…
Comment associer les enseignants aux politiques éducatives locales? Comment leur permettre de rejoindre le « ménage à trois » qui réunit Etat, collectivités territoriales et établissements scolaires, et dont les décisions…
Le Café pédagogique signale ce matin la parution d'une étude sur l'efficacité des « Charters Schools », écoles publiques à statut dérogatoire qui disposent d'une grande autonomie en matière de programmes. Créées en 1992…
Le Café pédagogique, version mensuel, sort aujourd'hui un excellent dossier sur l'enseigmenent professionnel, bousculé par la mise en place du bac professionnel en 3 ans et le développement de filières longues. Comme le dit…
"Quels que soient les contextes, l’école évolue, même si elle est parfois résistante aux changements. Elle changerait davantage si elle acceptait le débat public et si elle pouvait capitaliser les différentes expériences menées dans…
Nos politiques font-ils ce qu'il faut pour s'attaquer au problème de la violence à l'école? Pour le Café pédagogique, qui attire notre attention sur la litanie inopérante des déclarations et des innombrables « plans »…
Le Café pédagogique publie, dans son Expresso de ce vendredi 13 mars, un éditorial passionnant sur la formation des enseignants, où il analyse un projet de texte ministériel qui dénote, indépendamment de tout ce qui peut être dit par…
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