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...lisation. Ce n'est pas une information négligeable à l'heure où François Hollande, s'il est élu, promet une "refondation" de l'Ecole, ce qui pourrait ranimer un courant d'opinion engourdi par la gestion actuelle. Hors les…
...t qu'il "ne répond pas à un objectif de lutte contre l'absentéisme scolaire" (ici).
LYCEES. Le programme d'économie-droit de la série sciences et technologies du management et de la gestion (ici).
PRIVE. Le…
... jouer du violon.
Pour Christiane Eschenbrenner, qui a connu ce programme comme enseignante participante et qui rejoint cette année Laurent Pejoux et Donimique Laudet, détachés comme elle pour sa gestion au sein de l'institution…
"Il faudrait organiser les concours de recrutement des enseignants avant ou au début des masters." Dans son rapport annuel, rendu public mardi 8 février 2012, la Cour des comptes recommande une restructuration de la formation des…
...e qu'on ne peut dissocier les questions techniques, le côté "bricolage" et "mains dans le cambouis", des grands enjeux de société et même de civilisation.
C'est une banalité de le dire, et les gestionnaires des…
...#160;(inspecteurs 1er degré) de l'académie confirme l'information et explique que les évaluations nationales de CE1 ont révélé une "faiblesse" qui a été pointée dans le cadre du "dialogue de gestion" entre le rectorat et le…
...tence vers les collectivités territoriales".
Le Snes demande un retour aux "équilibres des lois de décentralisation des années 80" en matière d'organisation des établissements, et que la gestion des personnels reste…
...tamment faire prendre conscience aux hommes que les inégalités professionnelles sont toujours d'actualité. "Faire reculer la culture du présentéisme" et reconnaitre aux hommes un rôle dans la gestion des taches familiales.…
...es évaluations, selon deux chercheurs de Harvard ([#5006]).
PERSONNELS
14 % des personnels de l'Education nationale seraient en "burnout" ([#5004]).
Le Gouvernement illustre sa politique de gestion des moyens de…
Le Gouvernement estime que "le défi de l’école du XXIème siècle n’est pas celui des moyens mais celui de la personnalisation de l’enseignement, de l’autonomie des acteurs du terrain et de la revalorisation de la profession…