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A l’instar des mots de la chanson des Beatles "Michelle" et "ma belle", "évaluation formative" et "autorégulation" sont "des mots qui vont très bien ensemble" estime Charles Hadji dans sa préface de…
La Lettre de ToutEduc n° 308 du 23 au 30 mars 2016 Cette semaine, nous ne vous proposons pas un éditorial, mais le point de vue d'un temoin engagé, puisqu'il a été, à la Ligue de l'enseignement,…
"Un certain flou sur votre fonctionnement" (Frédéric Reiss, LR). "Selon le rapport de la Cour des comptes, à peine 10 % des enseignants connaissent les productions du CNDP et des CRDP" (Jean-Noël Carpentier,…
Les changements de programmes imposent parfois des transformations importantes des enseignements dispensés. C’est en particulier le cas dans les enseignements technologique et professionnel, qui ont connu dans les trente…
Les dommages qui surviennent dans les établissements scolaires ou à l’occasion d’activités scolaires sont de nature très diverses ; ils mettent en jeu des règles multiples et influent sur la…
"Il faut sortir de l'autoflagellation" a affirmé Florence Robine, la directrice générale de l'enseignement scolaire (DGESCO), qui clôturait les "10èmes Rencontres nationales de l'éducation"…
"Qui n’en veut, pas moi !", s’est exclamé, en paraphrasant Les Deschiens, Fabienne Maillard, sociologue et professeur à Lille-III, lorsqu’elle a évoqué les poursuites d’études…
La liaison CM2-6ème doit être mise en place à la rentrée, mais pour la plupart des collèges, ce n'est pas une priorité, l'urgence étant pour les enseignants de s'approprier les programmes.…
L'AFAE avait choisi pour thème de son colloque, après les attentats de l'an dernier à Paris, "Laïcité, intégration, éducation : la République et son école". L'Association…
La Lettre de ToutEduc n° 307 du 16 au 23 mars 2016 ToutEduc exprime son émotion après les attentats de Bruxelles, et ailleurs dans le monde, qui, une fois de plus, mettent en cause avec le sang des victimes les…
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