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“Un sentiment d'insatisfaction qui ne se contente pas d'être latent“ constate Magalie Girard, du département politique et opinion de l'institut Harris Interactive à propos du ressenti actuel des professeurs des…
...squo;éducation, cet axiome suggère que les bonnes pratiques pédagogiques doivent se fonder sur des preuves fiables, mais aussi sur l’expertise et les savoirs acquis par les professionnels. "Ceux-ci…
...définir en concertation (temps dédiés par semaine, par mois ou par trimestre).
Nous prolongerons cette culture commune au lycée, en renforçant l’enseignement professionnel sous statut…
...ute;galités se sont déplacées“ et le bac “n'est pas le même pour tout le monde“, les enfants d'ouvriers accédant majoritairement aux bacs techno et professionnel, les enfants de…
...professionnels et apprentissage. La création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé "Mesure de l'insertion professionnelle des élèves…
... ont leur rôle à jouer pour donner davantage de cohérence et de continuité au parcours d’orientation, notamment dans le cadre de la revalorisation des filières professionnelles et dans le…
...éral du SE-UNSA, soulignait de son côté que "la Nation ne p(ouvait) pas décréter l’École inclusive sans en donner les moyens et laisser trop souvent les professionnels, seuls, entre…
...orientation dans les collèges et les lycées, ToutEduc a voulu savoir si les collèges avaient établi des relations avec les régions qui, aux termes de la loi "Avenir professionnel" adoptée en…
...à rendre ‘tout de suite plus calmes' (sic)". Le second serait composé d'une seule langue vivante et l'apprentissage du “code“ informatique, “puis le lycée professionnel, où il faut…
... les LGBTQIA+phobies
Le 31 mars -en ligne - Comment les enseignants aménagent-ils/elles le « tournant inclusif »
Les 31 mars et 1er avril - Gentilly - 1er "Atelier de la voie professionnelle" (SNUEP - FSU)
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