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Toutes les réformes ne contribuent pas à l'amélioration des résultats des élèves, et la non-mixité est une réforme profondément erronée, justifiée par des arguments faibles et non scientifiques. Aucune recherche bien menée ne…
"Elève fourbe, faiseur d'histoires, mais ne dérange pas la classe". Un autre élève "bénéficie d'un soutien psychologique" et ses "parents ne s'entendent pas"... Pour une pré-adolescente, la "maman est au courant" de la violence du…
...isère économique et sociale de ce quartier, de manière sporadique des actes de délinquance ('violences urbaines' pour la police) sont commis. Le reste du temps, les conflits et la rage accumulés DEMEurent larvés, vécus de…
... milieu ordinaire comme le prévoit la loi de février 2005 mais le contexte des classes chargées en effectifs, le fait que ça aille vite peut être inadapté pour ces élèves qui se fatiguent rapiDEMEnt", explique de son côté…
...ganisation scolaire", les sytèmes anglo-saxons ont connu "depuis le début des années quatre-vingt", des changements profonds, facilités par "l'usage des tests". Mais ces évaluations ont rapiDEMEnt été critiquées, et…
... [d'un établissement scolaire] est active dans la supervision de l’enseignement selon les enseignants, plus les élèves déclarent aimer leur professeur", mais plus elle met l'accent sur le renDEMEnt des apprentissages, les…
Le réseau SCEREN est aujourd'hui le premier producteur de ressources numériques pour l'éducation, affirme Patrick Dion, le directeur général du réseau des centres de documentation pédagogique (CNDP-CRDP). C'est pour lui une…
La rectrice de l'académie de Strasbourg a invité la presse pour la première rentrée de l’internat d’excellence de Guebwiller (Haut-Rhin) installé dans le château de la Neuenburg. C'est du moins là que seront organisées les…
Michel Mercier déclare son attachement aux deux principes qui fondent la justice des mineurs, "celui de la spécialisation [de cette justice], celui de [sa] finalité éducative". Voici des extraits significatifs du discours qu'il a…
... faut distinguer les enfants qui sont "dans la lune", et qui ne se font pas remarquer, de ceux qui sont hyperactifs. "L'hyperactivité a tendance à diminuer entre 6 et 12 ans alors que l'inattention DEMEure stable chez les enfants…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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