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Articles » « Mange ton pain ou j'en fais une sculpture »

Publié le 03/06/2009

...u lycée agricole Enilbio de Poligny (Jura) ont réalisé une sculpture de 80 kilos, faite de tranches de pain et de résine. Ils l'ont ensuite exhibée place de la Bourse à Paris. Le pain utilisé Correspond à la quantité…


Articles » Le prix d'un élève

Publié le 02/06/2009

...’effort consenti par la collectivité nationale pour le fonctionnement et le développement du système éducatif de la métropole et des DOM – est estimée à 125,3 milliards d’euros, ce qui Correspond à 1 970 euros par…


Articles » La lettre n°9

Publié le 13/05/2009

... dans la classe supérieure réussissent parfois contre toute attente. Cela met à mal le fantasme de toute puissance qui fait consensus dans l'Education nationale: ce qui se passe dans les têtes ne Correspond pas toujours aux…



Articles » EVS/AVS: les syndicats changent de stratégie

Publié le 05/05/2009

...Cette revendication est toujours la leur, comme en atteste le début de la lettre: « Les statuts de ces employés de vie scolaire sont précaires. Pourtant, les tâches qui leur sont confiées Correspondent à des missions…


Articles » Le sentiment d'injustice à l'Ecole

Publié le 04/05/2009

...discuter avec ses élèves, "à deux ou trois reprises dans l'année, de la justice dans sa classe", afin de diminuer le sentiment d'injustice, mais aussi de les éduquer au sentiment de justice, qui Correspond à une "aspiration…


Articles » Orientation: pourquoi pas l'économie sociale?

Publié le 24/04/2009

...onnaître et reconnaître le dynamisme des entreprises de l’économie sociale (associations, coopératives, mutuelles)" dans cette région et "communiquer sur les formations initiales et continues" Correspondantes. C'est la…



Articles » Les enseignants et la politique éducative locale

Publié le 22/03/2009

...cernés par les politiques éducatives, y compris les enseignants (et les parents). Cette idée, toutefois, soulève de nouvelles difficultés: comment faire en sorte que tous les enseignants soient Correctement représentés à…


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