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...e lier la réflexion sur l’égalité à l’école et la réflexion sur l’égalité dans la société française, "les formes qu’elle peut revêtir, ses conditions, les valeurs de justice et de Mérite". Les notions…
...U invite Marylise Lebranchu, ministre de la fonction publique, à rompre avec "la logique de la performance" qui prévaut depuis cinq ans ([#5633]). Le SE-UNSA souligne "l'échec de l'idéologie du Mérite" et appelle à une…
...venait, hier 23 mai, en conclusion du colloque "Ecole pour tous, Ecole pour chacun, l'individualisation en question(s)" qu'organisait le "Syndicat des enseignants". Il considère que "l'idéologie du Mérite" a échoué, et qu'il…
...Mérite, comme le font, à des degrés divers, la moitié des pays de l'OCDE, pour améliorer les performances d'un système scolaire ? L'OCDE, en se fondant sur les résultats de PISA, ne voit pas de corrélation entre le…
...; S, territoriaux ([#5547]). Au JO du 8 mai : les colonies de vacances, les syndicats, les absences, le CEREQ, les sports, les territoriaux ([#5565]). Plusieurs nominations dans l'Ordre national du Mérite ([#5550]). RAPPELS. -…
...Mérite au JO de ce 3 mai, et dont l'activité correspond au champ couvert par ToutEduc. JUSTICE. Est fait officier M. Valentin (Jean-Pierre, Georges, Régis), directeur général de l'Ecole nationale de la protection…
...0;? Dans l'académie de Versailles, voire de Créteil, et sûrement pas à Paris, qui récupère dans ses lycées d'élite les meilleurs élèves, bien préparés, et affiche des résultats dont le Mérite revient pour une bonne…
...ur Internet. Luc Chatel dénonce pour sa part, dans une dépêche de l'AFP (ici), la "démagogie" de la FCPE. Il estime que "ce type d'initiative malheureuse abîme la notion même de Mérite républicain" et…
...lissement. Enfin, ô surprise, ils n'étaient que 5 % à estimer que tout le monde doit avancer à l'ancienneté, comme le demande aujourd'hui le Sgen-CFDT et un tiers d'entre eux voulait que seul le Mérite soit pris en compte,…
...r tous). La présentation sera suivie d’un débat qui "aura pour objet d’identifier les enjeux de l’Ecole et de définir quelles doivent être ses priorités", avec Guy Berger, professeur éMérite en Sciences de…
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