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..."salles des profs" ? Vincent Peillon veut rétablir l'autorité et le respect sans "coup de menton", mais par l'exemplarité. Tous deux ont, assurément, raison. Ils peuvent compter sur une majorité des personnels,…
...ne "mobilisation générale". Cette "refondation" peut venir des parents, et se fonder sur la multiplicité des innovations et des changements, qui, conjugués au développement des technologies numériques, atteindraient une…
... sont nombreux". Les chercheurs mettent aussi en cause la qualité des travaux sur le sujet. "Les études approfondies sont rares et ont souvent été produites par des fabricants de tableaux numériques (...). Une étude…
...numérique à l'école, en France et dans le monde. Les nouvelles technologies ont-t-elles un impact sur le monde éducatif ? Alors que le développement d'Internet a modifié le profil des élèves, la majorité des…
...eignements que tire l'APEL (parents d'élèves de l'enseignement catholique) d'un sondage évaluant le "sentiment des français vis-à-vis de propositions de réformes en matière d'éducation". Une majorité de parents est ainsi…
...igner et les pratiques pédagogiques est indispensable et urgente (…)" Le texte évoque "une culture commune émancipatrice [qui] doit intégrer les nouvelles formes de culture (informationnelle, numérique, médiatique…)". …
...éveloppe surtout aux niveaux "bac+", c'est sans doute qu'il faut avoir déjà des bases solides pour réaliser des synthèses intellectuelles qui ne sont pas, à l'heure des machines à commandes numériques, ce qu'elles…
...le Centre national d'enseignement à distance ([#4046]). Contrairement à ses trois prédécesseurs, il n'est pas recteur. Né en 1956, agrégé d'histoire, il a géré le développement du numérique à la Caisse des…
...essions de postes concernent aussi les "pions", et la presse locale, déjà inquiète des conditions de la prochaine rentrée, y trouve une raison d'alarme supplémentaire ([#3356]). Deux élus de la majorité plaident pour une…
...novation dans l'enseignement obligatoire en Europe? "5 vecteurs de progrès ont été identifiés : les curricula, la pédagogie et l'évaluation, la formation des enseignants, les TIC et les médias numériques, la culture…
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