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La lettre du 22 mai 2024. Editorial. Bien-être à l'école et intelligence artificielle n'ont rien à voir, sinon de provoquer parmi les enseignants des réactions contrastées. Solange…
Le bien-être, celui des élèves comme des enseignants, est-il vraiment une préoccupation partagée par tous les acteurs de l’éducation ? Et comment faire pour qu’elle le soit ? C’est…
La lettre du 15 mai 2024. Editorial. Les résultats de la première phase des concours externes de recrutement de l'Education nationale sont presque tous publiés. Le plus souvent, à quelques unités…
Le réseau des INSPE fêtera le dixième anniversaire du "Printemps de la Recherche" à l'Université Jules Verne d'Amiens les 15 et 16 mai, avec pour thème "Bien-être à l’école :…
La lettre du 20 mars 2024. Editorial. L'arrêté finalement publié ne parle ni de "groupes de niveau", ni de “groupes de besoin”, mais précise que "les groupes des élèves les plus en…
“On ne peut pas se cacher uniquement derrière une ‘éducation à‘, sans réfléchir globalement au sein de l'établissement“ estimait mercredi 13 mars Agnès Florin,…
Une nouvelle traduction des Essais,
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