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...pothèse, notion de témoin...) sont maîtrisés". De même, 10% des élèves de CM2 disposent en physique "d’un lexique précis", sont capables de "mobiliser simultanément des compétences Culturelles et scolaires…
...Culture première, héritier d’un monde qui l’a imprégné par osmose, lui fournissant une langue, des conduites sociales, des habitudes de vie. L’école valorise une autre Culture, souvent vécue comme un…
...gion. Le média Vauvert Plus, pointe via l’entretien qu’a accordé conjointement au Midi Libre et à Vauvert Plus la violoniste Dorothée Fontcouberte, le caractère "innovant" de ce programme Culturel. "On souhaitait…
...s" acceptées par la plupart des participants: une volonté de changement quasi-unanime, la reconnaissance de l'importance du "hors-temps scolaire" et l'intention de mener une réflexion "globale" dépassant les questions…
...nt le cursus d’un étudiant influe t-il sur votre choix final lors d’un recrutement?, 73% des recruteurs répondent "non". A la question: Comment percevez-vous l’ancien bénévole étudiant (Un passeur; Un médiateur; Un…
...e des équipes pluridisciplinaires dans le cadre de réseaux de proximité, pour faire "disparaître la peur du fichage et de la stigmatisation chez les bénéficiaires". Il s’agit dès lors de "dépasser les cloisonnements…
...ie par compétences s’impose dans le paysage international de l’éducation. Le séminaire se focalise sur la genèse de ce "succès", analysant la révolution qu’il implique : l’éducation passerait du service des hommes…
...Culturel à l'oeuvre chez les professeurs. Il faut dépasser le fantasme d'une dépossession des enseignants", estime Jean-Pierre Boisivon (Institut de l'Entreprise). Il s'exprimait lundi 10 janvier lors d'une conférence de…
...rifié, plus le niveau de violence ressentie est bas." Ce constat que dressent les auteurs* d'un article publié par "Spiral-E" (téléchargeable sur le site de l'OZP) ne les amène pas à faire l'impasse sur les facteurs sociaux…
... Il n'est rien à côté de celui des lettres classiques. Pauvre Jacqueline de Romilly! Elle aurait tant voulu qu'on étudiât le grec pour le grec, et non comme outil de sélection socioCulturelle, ou de contournement…