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...ave; un rythme effréné, incompatible avec une réelle appropriation des savoirs et savoir-faire."
L'APSES ajoute que la ministre s'était engagée auprès de la REPrésentation nationale…
...tance de la socialisation que favorise la rencontre de joueurs qui ne se connaissent pas mais qui "se retrouvent en raison d’une affection commune pour les univers merveilleux". Enfin une photo REPrésente un groupe…
... difficultés pour identifier les partenaires dans un environnement complexe où interviennent divers acteurs, tels que des institutions, des professionnels, des associations et des entREPrises privées.“…
...e l'éducation ajoute que "face aux changements environnementaux, sociaux et économiques complexes du XXIe siècle, il est crucial que les élèves soient innovants, entREPrenants et qu’ils…
...ave; un rythme effréné, incompatible avec une réelle appropriation des savoirs et savoir-faire."
L'APSES ajoute que la ministre s'était engagée auprès de la REPrésentation nationale…
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... difficultés pour identifier les partenaires dans un environnement complexe où interviennent divers acteurs, tels que des institutions, des professionnels, des associations et des entREPrises privées.“…
...e l'éducation ajoute que "face aux changements environnementaux, sociaux et économiques complexes du XXIe siècle, il est crucial que les élèves soient innovants, entREPrenants et qu’ils…
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L'APSES ajoute que la ministre s'était engagée auprès de la REPrésentation nationale…
...t à l’agrégation. Une fois admis, ils seront alors directement formés par des pairs expérimentés dûment rémunérés en contREPartie, au sein des…