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...rai uniquement sur la mise en place des "groupes de besoin", pas sur l'utilisation des moyens consacrés aux dédoublements. C'est aussi pour la liberté pédagogique que plaIDent Philippe Meirieu et…
...voit donc en l'EVARS une “éducation à l’égalité qui déconstruit les stéréotypes et les normes sociales inégalitaires entre les indivIDus“ mais…
...te; lundi 9 septembre pour alerter sur les conséquences de la situation à Gaza.
“Déplacés de leurs maisons“ et “confrontés à une lutte quotIDienne pour la survie“,…
...e;gion, sera produite au Centre d'éducation à distance de Yaoundé, créé en 2020 pour assurer la continuité des apprentissages durant la pandémie de COVID-19. Après cet…
...raisemblablement plus importante au fur et à mesure que les jeunes acquièrent une plus grande autonomie (majorité, choix des études, autonomie financière, résIDentielle…)“.
…
...52 000. Un chiffre porté à 62 % par le développement de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur, en particulier pour les formations à bac+2.
Les aIDes à l’embauche…
...veau des salaires ne sont déterminants
Andreas Schleicher, directeur de l'éducation de l'OCDE ne lui répond pas directement, sinon pour confirmer qu'il faut "personnaliser, indivIDualiser" les enseignements,…
...ute;rencie les perspectives du pédagogue et du neuroscientifique, ce sont essentiellement des différences de focales, focale plus systémique pour le pédagogue et plus indivIDuelle pour le…
...te; lundi 9 septembre pour alerter sur les conséquences de la situation à Gaza.
“Déplacés de leurs maisons“ et “confrontés à une lutte quotIDienne pour la survie“,…
...e;gion, sera produite au Centre d'éducation à distance de Yaoundé, créé en 2020 pour assurer la continuité des apprentissages durant la pandémie de COVID-19. Après cet…