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Articles » L'éducation: Quelles retombées sociales? (rapport de l'OCDE).

Publié le 19/01/2011

...Le rapport valorise la précocité des actions. Le potentiel des individus serait "limité" si les "compétences ne se développent pas dès l'enfance". Ainsi la patience, l'auto-efficacité et la confiance en soi, "caractères…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 51 (19 janvier 2011)

Publié le 19/01/2011

...ion populaire à l'épreuve de la réorganisation territoriale? Un rassemblement posera la question à Nîmes (ici). Une politique jeunesse ne peut réussir que si elle prend le risque de faire confiance aux jeunes ([#3036]).…





Articles » Un enfant confié n'est pas (Conseil d'Etat)

Publié le 03/01/2011

...confiance" n'est pas un enfant à charge, estime le Conseil d'Etat (décision du 15 décembre 2010) . Deux enfants, âgés de 13 et 15 ans, et vivant dans "une situation familiale dégradée" trouvent refuge chez un couple, parents…




Articles » Classes Passerelles: de nombreuses initiatives

Publié le 21/12/2010

...ait encore tout récemment le développement de ces "classes-passerelles" en les intégrant à une politique d'ensemble d'accueil de la petite enfance, parce qu'elles "favorisent l'installation de la confiance et contribuent à…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 47 (15 décembre 2010)

Publié le 15/12/2010

...rnationaux. Nos systèmes scolaires nationaux devront, bon gré mal gré, y adhérer. Déjà, comme à Doha, nos politiques, au gouvernement ou dans les collectivités, font quasi aveuglément confiance au numérique pour…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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