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... de l'enfance une formation pour mieux comprendre les implications de la réforme de 2007 (ici). Une exposition nous apprend que les écoles finlandaises doivent une partie de leur réussite à leur architecture (ici). AU JO : Une…
...is ou quatre fois par seconde, des informations d’un mot ou d’un texte", lesquelles sont traitées par la région occipito-temporale gauche du cerveau" et "tous les lecteurs disposent de la même architecture cérébrale". …
...lissement scolaire. Il échappe alors à l'influence familiale comme à l'emprise de la société. b) le savoir est une construction disciplinaire dont seuls les enseignants connaissent l'architecture, et les fondations,…
... projet à la lumière du décret sur la réorganisation des rectorats, et de la chaîne hiérarchique ? (voir ToutEduc, [#3897]) Philippe Tournier : Il y a, d'évidence, nécessité de repenser une architecture très largement…
... clairement avantages et risques. Ainsi, "derrière l’ENT se cachent avant tout des préoccupation d’organisation, de mise à disposition, de sécurité des jeunes et des données". L’architecture, fermée, de ces…
...enne, les élèves restent dans l'établissement 1 an et demi à 2 ans et le turn over est de 40% chaque année. Éviter la rupture scolaire Les aménagements portent autant sur l'accessibilité (l'architecture de…
... sans réactions. Nous aurions donc deux types de réformes, celles qui font du bruit, "de la mousse", et d'autres qui font consensus, ou qui n'attirent pas l'attention, alors qu'elles portent sur l'architecture du système…
...architecture" du système scolaire, bouleverserait les rapports du ministère et des établissements avec les élus et les collectivités, mettrait fin au statut de l'Education nationale, les recteurs devant des comptes aux…
...fre est conçue pour le marché américain de l'enseignement supérieur, et non pas pour l'enseignement scolaire ni pour le marché européen. Ces technologies sont-elles susceptibles d'influer sur l'architecture, voire la…
...architecture, d’urbanisme et de l’environnement) du Rhône organise cette rencontre de "tous ceux qui font vivre l’Histoire des Arts / Arts de l’espace dans le cadre scolaire et initient les jeunes au cadre de vie bâti ...
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