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...ra "des orientations en matière d'enseignement professionnel et de formation professionnelle initiale", mais aussi "en matière de formation professionnelle des actifs". Il conduira "un dialogue avec les conseils…
...ra "des orientations en matière d'enseignement professionnel et de formation professionnelle initiale", mais aussi "en matière de formation professionnelle des actifs". Il conduira "un dialogue avec les conseils…
...ais s'y ajoutent comme motifs de mécontentement propres à la voie professionnelle : la refonte annoncée de la carte des formations et une réforme "qui se met en place sans dialogue social". Les…
...ais s'y ajoutent comme motifs de mécontentement propres à la voie professionnelle : la refonte annoncée de la carte des formations et une réforme "qui se met en place sans dialogue social". Les…
...dialoguer et acter, pour répondre et décider". Le SE-UNSA adresse une lettre ouverte à Gabriel Attal et lui demande de permettre à la ministre de l'Education nationale de mettre fin au "calme anormal et…
...dialoguer et acter, pour répondre et décider". Le SE-UNSA adresse une lettre ouverte à Gabriel Attal et lui demande de permettre à la ministre de l'Education nationale de mettre fin au "calme anormal et…
... et de l'accès aux livres. Il faisait valoir, à juste titre, que disposer du savoir qui est déposé dans des textes, ce n'est pas savoir. Platon a pourtant écrit des dialogues, pour que chacun ait…
... et de l'accès aux livres. Il faisait valoir, à juste titre, que disposer du savoir qui est déposé dans des textes, ce n'est pas savoir. Platon a pourtant écrit des dialogues, pour que chacun ait…
...du CNAL, Marie-Laure Tirelle, indique que les quatre autres membres du CNAL préparent un courrier commun au président de la Fédération des DDEN pour "réinstaurer un dialogue". Elle affirme que,…
...0 classes et +" et une aide administrative "pour les écoles qui comptent 18 classes ou +". Le but serait "de créer des EPLEP qui resteraient à taille humaine" et de favoriser "le dialogue avec les partenaires,…
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