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... du PIA2 (2e volet du Programme d'investissement d'avenir), vise à "comprendre les activités de l'apprenant pour pouvoir prédire des actions et l'aider", explique la chercheuse ArMelle Brun, membre de l'un des…
...cute;vident "le manque de quelque chose qui facilite le dialogue". Alain Reï (Groupement de défense des idées des directeur.trice.s) parle d'un "déficit de reconnaissance forMelle et opérationnelle"…
...outes les langues" de Nicolas Beauzée (1767) : "Le masculin est réputé plus noble que le féminin à cause de la supériorité du mâle sur la feMelle".
Enfin, pour eux, ce…
...eul devant un effectif fixe et stabilisé d’élèves. S’ajoute à cela la méfiance de syndicats qui tiennent au principe de l’égalité forMelle dans l’organisation…
...la loi d'orientation, implique "une réflexion sur les conditions d’apprentissage" et sur la complémentarité entre "les différentes formes d’éducation forMelle et non forMelle",…
...mportement d'adolescents qui se révélaient violents, refusaient la coopération, mettaient la musique à fond, ne respectaient pas la règle qu'ils avaient pourtant forMellement acceptée,…
... lequel une ou deux classes sont "sous contrat" peut-il être comptabilisé dans notre décompte des écoles "hors contrat" ? Quand quelques familles qui unissaient jadis inforMellement leurs…
...ltats internationaux sont aussi congruents là-dessus. L'explication principale, probablement, c'est qu'au niveau du CP et du CE1, les enfants, qui sont dans l'entrée des acquisitions forMelles, lecture,…
... de respecter les compétences de chacun. Chaque partenaire a sa spécificité dans le domaine de l’éducation. Le musée est un lieu d’éducation inforMelle alors que…
...;rentes natures, marchandes ou gratuites, égalitaires ou hiérarchiques, obligatoires ou volontaires, approfondies ou superficielles, durables ou éphémères, forMelles ou inforMelles,…