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...à penser le plus possible". Pour lui, "il ne faut pas se raconter d’histoire sur la puissance subversive du professeur de philosophie", à moins, mais cela est vrai dans toutes les disciplines, de remettre en…
...et toujours des erreurs la première année, et il ne faudrait pas juger trop vite les débutants. De plus, les biais de la recherche sont nombreux : ce qui est vrai dans une discipline ne l'est pas…
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ToutEduc : Quels sont les freins à la mise en place de la loi de 2001 et de la circulaire de 2003 ?
Chantal Picod : L’éducation à la sexualité n’est pas une discipline. Nous…
...acute;forme est "clairement" connue à 62% par les parents mais elle n’est une priorité pour l’école que pour 26 % d’entre eux, l’autorité, la discipline et l’aide aux…
...i reconnaît l'intérêt de projets éducatifs locaux ou territoriaux, et qui récuse une conception du savoir comme un empilement de connaissances organisées par discipline,…
...lturels (…,) tisse des liens entre les domaines des savoirs".
PROGRAMMES. "Il est important que les programmes soient conçus de manière globale, faisant des liens entre les disciplines et les…
...onne pas le nombre des contrats actuellement signés mais précise que 46,6 % concernent le premier degré et que, dans le second degré, les "deux tiers ont été recrutés dans les disciplines identifiées comme…
...eacute;jà présentes ou émergentes en première année du primaire". La publication distingue "deux types d’élèves à risque", avec ou sans indiscipline. Ils proviennent…
...te;férentiel des compétences" qui sont attendues des futurs personnels. C'est peu dire qu'on attend d'eux la perfection. Ils ont évidemment une parfaite maîtrise de leur discipline, ou de tout ce qu'ils…
...eacute; "résolus progressivement". Mais le consensus obtenu ne reste-t-il pas "minimal" ? Beaucoup de principaux ne se sont-ils pas "contentés de répartir (...) les compétences entre les disciplines", en contradiction…