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... La loi du 5 mars 2007 commence à atteindre l’un de ses principaux objectifs : rééquilibrer le champ de la protection de l’enfance du judiciaire vers le social (...) L’enthousiasme né de la réforme de 2007 a laissé place…
... devenir une agence de certification ou de dépistage (...), et non plus un lieu de transmission vivante des connaissances"), des raisons propres au fonctionnement de l'institution (qu'il s'agisse la réforme de la formation, qui…
.... Selon les chercheurs, la réflexion menée par le gouvernement anglais sur le modèle suédois serait "utile", mais "forcément limitée", dans la mesure où "on ne saurait prédire l'impact de réformes similaires en…
...réforme des tarifs de restauration scolaire soit appliquée dans tous les arrondissements, annonce-t-elle dans un communiqué de presse daté du 21 juin. Le Conseil de Paris a adopté, les 10 et 11 mai dernier, "une délibération…
...s familles ou à la situation financière des régions. Nous n'avons pas la possibilité de doubler ou tripler notre budget scolaire", déclare François Bonneau, chargé de l'éducation à l'ARF. La réforme des lycées implique le…
...réforme du système éducatif, 1722 établissements anglais ont demandé ce nouveau statut, parmi lesquels 870 des meilleures écoles. Par ailleurs, 720 groupes, dont la moitié composée d'enseignants, ont fait connaitre leur…
...©nonce "l'inconséquence et l'imprévoyance du gouvernement" quant au coût qu'engendre le renouvellement des manuels scolaires pour les régions, dans un communiqué de presse daté du 15 juin. La réforme des lycées, qui sera…
...On ne peut remettre en cause la ségrégation scolaire sans remettre en cause la politique territoriale, ce qui pose la question des collectivités territoriales", estime t-il, tout en regrettant une réforme des collectivités "qui…
...sque la ligne jaune est franchie. A ce stade, nous ne savons pas ce qui a déclenché cette crise entre le ministre et une partie de l'encadrement supérieur. C'est peut-être le fait de voir la réforme du lycée qu'il a…
...e l'INRP (VST) se fait l'écho, à ce sujet d'une communication de Marguerite Schneider, chercheuse en didactique des mathématiques à l’Université de Liège (Belgique). Sa critique de de la réforme dite "des compétences"…
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