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...travail d’observation, de réflexion et d’élaboration autour du stage" et faire "des propositions pour une gouvernance améliorée des stages". Selon Victor Gomez Friaz, nous aurions beaucoup à Apprendre des travaux menés au…
...Apprendre, des nouveaux besoins qui émergent et des ressources qui les accompagnent"? Dans un ouvrage paru chez Dunod, Sandra Enlart (Paris-X Nanterre) et Olivier Charbonnier (Consultants sans Frontières), interrogent la notion…
...u titre des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public, aux "Amis de la Fondation pour la mémoire de la Déportation", à l' "Entraide universitaire" et à "Entreprendre pour Apprendre-France".
L'Entraide…
...i s'imaginent "que les différents modèles de systèmes éducatifs sont importables d’un pays à l’autre et aisément interchangeables" que le "pur conservatisme" de ceux qui refusent "d’Apprendre de l’observation et…
...établissements visités, il a été très difficile, voire impossible, de déterminer précisément le mode de fonctionnement de l'ensemble du système de renouvellement d'air". Conclusion: "il faut Apprendre aux enseignants à…
...es limites et les perspectives" aux partenariats entre entreprises et structures e´ducatives?
Interviendront notamment des représentants de Bouygues, de la fondation Accenture, d'Entreprendre pour Apprendre, d'Adecco, de la…
...vons-nous pas trop facilement les mouvements du balancier, entre compétences et savoirs? ([#1947])
Il est rare que le Pape intervienne sur les questions de pédagogie. On ne sera pas surpris d'Apprendre qu'il s'oppose à une…
...rentiel de 10 € (port compris) au lieu de 13,50 €". Cet ouvrage collectif décrit "un autre lieu" que "le toit familial, la rue, le collège ou le lycée", "un espace où il est possible d’Apprendre sans la tutelle des…
On ne remplacera pas "l'école par des cyberclasses et les cours magistraux par des jeux vidéo", affirme Serge Pouts-Lajus d’Education & Territoires, dans un article d'Internet Actu daté du 28 mai.
Serge Pouts-Lajus…
...equis" (connaissances culturelles, capacité à connecter la consigne et la tâche, capacité à une prise de distance avec le langage ou à différencier ce qu'il y a à faire de ce qu'il y à Apprendre...). Or, les…