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...s à l'école primaire, le "vivre ensemble" et toutes les "éducation à … ", qui sont justifiées par nouveaux impératifs, éduquer, insérer socio-professionnellement, alors qu'on ne devrait pas Apprendre à l'école ce qu'on…
...Apprendre ont besoin de professeurs suffisamment heureux d'enseigner." Laurence Cornu (université de Tours) donne le ton dans l'introduction qu'elle donne au dossier du dernier numéro de la "Revue internationale d'éducation"…
...Apprendre des élèves et prévenir la souffrance scolaire. Table ronde avec les auteurs : Maridjo Graner, psychologue et formatrice à l'institut de formation à la psychologie de la motivation; Brigitte Liatard, enseignante et…
... le site de l'ICEM, ici et donnent notamment à comprendre comment est construit un enseignement des mathématiques fondé sur une "confiance inconditionnelle dans les capacités des enfants à Apprendre par eux-mêmes". Le…
...cation" ? Ne faut-il pas penser, avec Dewey, qu' "une école qui éduque vraiment est une école qui propose beaucoup d’expériences éducatives" pour favoriser "le fait qu’on puisse Apprendre d’expériences…
..., il se défiait des pédagogies non directives, et le livre qui l'a fait connaître, "Pédagogie progressiste" (PUF, 1971) en est l'expression. Mais il évolue, et publie en 2008 "J'ai voulu qu'Apprendre soit une joie"…
... CP", puis "le principe de l'apprentissage de la lecture" pour découvrir qu'en réalité, une seule méthode a les faveurs des promoteurs de ce site, la syllabique : "il n'y a qu'une manière d'Apprendre à lire", conclut ce…
...nement scolaire ont peu de chances d'être formés aux bases scientifiques de ce nouveau monde avant leur bac" et les décideurs considèrent trop souvent "comme une formation au numérique le fait d'Apprendre plus ou moins…
...sition municipale menace de ne pas voter la subvention aux "Coups de pouce Clé". Elle ne met pas en cause leur efficacité pour les enfants qui ne bénéficient pas des conditions requises pour Apprendre à lire, mais estime…
...nues comme étant efficaces", les enseignantes ont évolué. Jusque là, "le temps d’enseignement de la lecture sembl[ait] davantage consacré à répondre à des questions qu’à Apprendre à lire et à…
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