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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 70, du 8 juin 2011

Publié le 08/06/2011

...ce est de constater que l'opposition "nature-culture" qui semblait reléguée au rang des sujets que l'on n'ose plus proposer en philo aux élèves de terminale, continue de structurer les réactions politiques, le terme étant…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 66, du 11 mai 2011

Publié le 11/05/2011

...t le plus de cette rencontre ne sont pas les plus jeunes... Comment gérer l'hétérogénéité en maths au collège: le récit d'une expérimentation ([#3642]) C'est un fantasme répandu parmi les politiques: l'armée pourrait…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 65, du 4 mai 2011

Publié le 04/05/2011

...politiques publiques? Eric Debarbieux, lorsqu'il présente son rapport sur le harcèlement, met l'accent sur la formation des enseignants: il sait qu'il sera suivi sur ce point par les médias, curieux de la réponse du ministre,…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 63, du 20 avril 2011

Publié le 20/04/2011

...estiques ([#3540])! Conclusions: s'il existe des "gènes de l'intelligence", l'environnement social et culturel permet, ou ne permet pas, qu'ils s'expriment au maximum de leurs possibilités, et les politiques publiques doivent…


Articles » Naissance de l'Institut français de l'Education

Publié le 18/04/2011

... de l'ENS, "une structure nationale et internationale, de recherche, de formation et de médiation des savoirs en matière d’éducation, fondée sur une interaction permanente avec les communautés éducatives, grâce notamment au…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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