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...CP en 2018) "présentent une maîtrise satisfaisante" des compétences "langagières et linguistiques" attendues à ce niveau. Un tiers sont "fragiles" (ce sont "pour lesquels l’enseignant devra…
...e 1959 et 1974 continuent de structurer massivement les outils contemporains. Une occasion d’examiner les ressorts de cette permanence et ses implications. Bernard Desclaux – Blog EduCPros le 1er juillet…
...école maternelle doit néanmoins "permettre à tous les enfants d’accéder sans difficulté préalable aux apprentissages fondamentaux", et les tests de CP peuvent "dessiner…
...CPE sont publiés. Comme l'année dernière, sont déficitaires dans des proportions comparables, "Education musicale et chant choral", Allemand, Anglais, Lettres classiques, Lettres modernes,…
...rsonne n’ose formuler : l’IA d’orientation ne constitue-t-elle pas une réponse inadéquate à un problème mal posé ?Bernard Desclaux – Blog EduCPros le 24 juin 2025…
...quo;assiduité était de 85 % en primaire et de 69 % au collège, 12 % sont dans une situation "assimilée à du décrochage scolaire", les taux de redoublement au CP sont près de neuf fois…
...acute;tatique mais sur une capacité d’adaptation permanente aux transformations du travail que nos systèmes publics peinent à égaler.Bernard Desclaux – Blog EduCPros le 19 juin 2025 ici …
...bles pour le remplacement s’est asséché" du fait des "politiques récentes de l’éducation nationale" : "Le dédoublement des classes de grande section, de CP et de CE1 opéré…
...pation au groupe d’experts de l’Élysée sur les écrans." L'émission accroche ensuite "un autre enseignant-chercheur en sciences cognitives, Franck Ramus, du LSCP (Laboratoire de Sciences…
... capacité des enseignants à exercer un recul réflexif sur le sens et le rôle des émotions"... Encore faut-il pouvoir les partager. La contribution d'un enseignant en CPGE est…
Une nouvelle traduction des Essais,
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