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La culture des enseignants des lycées est-elle en train de changer, dans la mesure où ils sont davantage sollicités pour suivre l'inscription de leurs élèves sur APB et pour éviter le…
"Les ateliers-philo en contexte scolaire", c'est le thème de la revue Recherches en éducation (n°24) datée de janvier. Les programmes scolaires n'intègrent pas les ateliers-philo. Or, ils constituent une…
Le 32ème colloque d'Education & Devenir (avec le CRAP-Cahiers pédagogiques) posera la question "Quels professionnels pour les élèves aujourd'hui ?" alors que "nous oscillons entre une culture commune nécessaire, des objectifs, des…
"Des départements à la recherche d’économies décident de ne plus financer les actions" de prévention spécialisée, s'alarment les Ceméa. Médiapart précise : Dans la…
"Le sociologue Choukri Ben Ayed voit juste lorsqu’il qualifie la mixité sociale à l’école de 'politique sous-administrée'. Non seulement il ne s’agit pas d’une priorité pour les…
Nous assumons de lâcher des bombes, mais nous nous limiterons aux batailles qui méritent d'être menées. C'était, en substance, le propos de Benoist Apparu, ce 15 décembre. Ce proche d'Alain Juppé…
Pour le SE "on se donne enfin les moyens des traiter l’accumulation des difficultés" avec une répartition académique des 6 639 créations de postes fondée sur des indicateurs qui prennent en compte la…
Quels sont les facteurs qui font qu'un lycée est meilleur qu'un autre ? Les deux inspections générales de l'Education nationale n'ont pas "dégagé un facteur qui l’emporterait sur tous les autres.…
L'ouvrage de Jeannine Duval-Héraude consacré à "l'analyse des pratiques" que publie Erès "est une première" puisqu'il présente le cheminement collectif d'un superviseur qui s’inspire des…
Dans le cadre du séminaire "Quels contenus l'école doit-elle transmettre ?", cette soirée (18h30) proposée par Laurence de Cock, professeure d’histoire, s'interrogera sur le sens des débats récurrents sur les programmes d’histoire…
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