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...ation de toutes les années d’étude dans les conventions collectives".
Pour "construire une culture commune ambitieuse", "les mêmes programmes doivent être enseignés à tous jusqu'à la fin du collège", la "scolarité…
...collèges d’inspecteurs à "ne pas participer" à la réunion à laquelle ils sont "invités" demain, 30 janvier, au vu des échos qui lui sont parvenus de la réunion qui avait été organisée le 20 janvier pour un premier…
...collèges], c'est plus en amont, au niveau de leur expertise, qu'il conviendrait de modifier les choses", estime estime Claudy Lebreton, président de l'Association des départements de France, interrogé par ToutEduc au cours de…
...collège privé de Gironde expérimente l'annualisation du temps de travail des enseignants. Il a surtout réorganisé l'année, avec une première période de 8 semaines, une seconde, de la Toussaint à février et un "troisième…
...Bourget le recrutement de 60 000 personnels supplémentaires s'il est élu. Pour le reste, insistance sur l'école maternelle et élémentaire, accompagnement personnalisé des élèves des collèges et des lycées, lutte…
...nants, parents) de prendre cinq engagements chacun. L'Etat pourrait notamment mettre en place une structure "correspondant au temps d'apprentissage du socle commun, de la maternelle à la fin du collège", une structure "de bac…
... et différencier le nombre d'élèves par classe en fonction du niveau...
- "Une orientation positive en filière professionnelle dès la quatrième pour tous ces élèves qui s’ennuient (...) au collège" et "multiplier les…
...des éducateurs de la PJJ, si ce n'est qu'il est déterritorialisé. La collaboration avec l'Education nationale fonctionne bien puisqu’après 5 ou 6 mois, nombre de ces jeunes retournent dans leur collège.
ToutEduc : Autre…
...s pour le 31 janvier. Ce sont donc les trois syndicat d'enseignants du second degré de la FSU (Snes, Snep, Snuep), le Snalc-CSEN, les deux syndicats FO (enseignement professionnel et lycées et collèges), le SNCL-FAEN ainsi…
...gnement n'est qu'une longue suite d'imperfections et de répétitions", alors que les élèves à haut potentiel, "bien adaptés aux exigences scolaires", sont "performants par habitude au début du collège". Pourtant, les uns et…