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...te;sentent 60 % des enseignements, 50 % en L2, 40 % en L3. A l'inverse, la formation en "didactique et pédagogie" gagne en importance (25 % en L1, 30 % en L2, 40 % en L3) et en contenus : aux "valeurs de la République,…
...uo;incapacité du gouvernement à proposer des "solutions adaptées" aux difficultés du collège. D'ailleurs, la constitution de groupes "heurte profondément les valeurs de l’ensemble des…
...ures. Elle souligne les synergies qui ont été entreprises pour travailler avec le secteur “Jeunesse et Sport“ de l'agence entre autres pour “promouvoir le sport et ses valeurs à…
...e;. L'épreuve orale du concours interne et du 3ème concours des personnels de direction évaluera, dès 2025, la capacité du candidat à incarner le respect des valeurs de la République…
...s reçues, provocations perçues, sollicitations, situations de frustration, de stress ou d’excitation, etc.", mais aussi par les "lois et règlements, normes de comportement, valeurs morales, etc."
Il faut…
...édagogique" à Montréal).
Second enseignement, tiré par Jean‐Paul de Gaudemar (recteur honoraire de l’Agence Universitaire de la Francophonie), "si elle oublie ses valeurs pour ne se préoccuper…
...ale. Elle était déjà conseillère sociale de G. Attal, personnel de direction, a été secrétaire académique du SNPDEN,
David Foltz, conseiller valeurs de la République.…
...agrave; la formation de citoyens écologiques et fraternels.
L’école publique peut-elle faire preuve de résilience et se transformer pour incarner avec cohérence les valeurs de la république…
...ls moyens ? La réédition de la thèse, publiée en 1970, de Viviane Isambert-Jamati, nous rappelle que les réformes renvoient toujours à un système de valeurs faisant, ou ne faisant…
...ant d'occasions pour ceux, enseignants, chefs d'établissement qui président ces cérémonies d’évoquer l’institution qu’ils représentent, les valeurs qu'ils promeuvent.
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