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...©ducative entre tous les acteurs concernés", ce qui passe "par l’élaboration en commun de véritables projets éducatifs de territoire qui impliquent les services de l’État, les collectivités territoriales, le monde…
... de l’Education nationale. Le syndicat dénonce en effet le risque de voir s'aggraver la situation actuelle, déjà marquée par "les effets pervers d’absence de cadrage ministériel (...), les inégalités…
... de l’Education nationale. Le syndicat dénonce en effet le risque de voir s'aggraver la situation actuelle, déjà marquée par "les effets pervers d’absence de cadrage ministériel (...), les inégalités…
...ce, il est prévu depuis longtemps que la notation traditionnelle disparaîtrait le 1er janvier. Le débat politique qui s'engage en vue de la présidentielle semble ignorer les collectivités territoriales, ToutEduc y…
...ce, il est prévu depuis longtemps que la notation traditionnelle disparaîtrait le 1er janvier. Le débat politique qui s'engage en vue de la présidentielle semble ignorer les collectivités territoriales, ToutEduc y…
...re en lien avec le projet d'évaluation en maternelle. L'objectif est de faire admettre comme naturel, en fonction du mérite, les différences de cursus [plutôt que de penser qu'elles sont dues aux inégalités sociales NDLR]." …
...re en lien avec le projet d'évaluation en maternelle. L'objectif est de faire admettre comme naturel, en fonction du mérite, les différences de cursus [plutôt que de penser qu'elles sont dues aux inégalités sociales NDLR]." …
...le colloque "Ecole-formation-territoires: faire société?" organisé par l'IREA (institut de recherche du Sgen-CFDT). Pour le sociologue, l'école ne peut pas faire abstraction de "la croissance des inégalités spatiales qui…
...a carte scolaire, mise en place de l'orientation "active", accroissement des enseignements optionnels au lycée - qui consistent à libéraliser l'offre scolaire, doivent remédier au problème des inégalités dont l'école…
...le colloque "Ecole-formation-territoires: faire société?" organisé par l'IREA (institut de recherche du Sgen-CFDT). Pour le sociologue, l'école ne peut pas faire abstraction de "la croissance des inégalités spatiales qui…
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