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...u sur des priorités fixées par les écoles elles-mêmes. Vient en tête du palmarès de cette étude, la "compétence numérique" (54 % des écoles et établissements) et la "communication en langues étrangères chez les…
...de faciliter la mise en oeuvre d'une aide personnalisée aux élèves." PROGRAMMES. Les programmes "définissent des 'compétences attendues' en plus des 'méthodes de travail à assimiler'." langues. Sera mis en place…
...jà ne pas vouloir s'éterniser dans une Education nationale de moins en moins attractive". Par ailleurs, le SNES note que "45% des stagiaires ne disposent pas d’une des certifications en langues (CLES) ou en…
...ion des apprentissages fondamentaux (langue maternelle, mathématiques et sciences"), tandis que la moitié des Etats de l'UE ne mènent pas de stratégie globale pour développer l'apprentissage des langues étrangères". Dans son…
...ée, un "OPNI" (objet pédagogique non identifié), qui provoque l'absentéisme des élèves. De plus le décompte de cette heure varie d'un établissement à l'autre. Les professeurs de langues sont "fous furieux" de…
...lons Ecole en 30 questions" et du "Que sais-je" sur PISA, Anne Coffinier directrice de la Fondation pour l’école et Augustin d’Humières président de Mêtis, qui milite pour l'enseignement des langues anciennes. Tous ont…
...uit dans ses fonctions de chef du service de l'action administrative et de la modernisation au ministère de l'éducation nationale (ici). ENSEIGNANTS. Un arrêté relatif aux compétences en langues exigées de candidats…
...ireille Besson, "Mémoire et apprentissage musical chez l'enfant normo-lecteur et dyslexique." Mercredi 24 octobre à 16h30 : Christophe Pallier, "Neuroimagerie du langage et apprentissage des langues, cerveau bilingue et…
... SNES, qui tenait hier, 26 septembre, une conférence de presse, cela reviendrait à faire enseigner, par un professeur de français, à la fois les lettres classiques, les lettres modernes et les langues vivantes sous la…
...langues de France), le CG de Seine-St-Denis et la ville de Montreuil. La langue maternelle peut-elle être une ressource pour l’apprentissage du français ? Quelles sont les conditions pour un bilinguisme heureux ? Quelles actions…
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