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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 502

Publié le 11/03/2020

...e;bat, mais que signifie "savoir lire" ? Quelles sont les compétences constitutives de ce savoir ? Quand doit-on les évaluer ? Ce sont des questions éminemment politiques. La science n'est pas neutre,…





Articles » La Lettre de ToutEduc n° 501

Publié le 04/03/2020

...hiot, ici) Comment l'origine culturelle des élèves entre en compte dans leur prise en charge (revue Agora Débats / Jeunesses) (la dépêche) A quelles conditions la science peut-elle…





Articles » La Lettre de ToutEduc n° 500

Publié le 26/02/2020

...ducation ?" (3éme étape des États généraux - Verslehaut) Les 30 et 31 mars - Bordeaux : Le jeu : entre familles et institutions. Le 4 avril - Paris - Activons les sciences en classe !”…


Archives » "Les maternités et choix scolaires alternatifs"

Publié le 25/02/2020

...sciences-Po Paris, porte sur les liens entre condition maternelle et éducation des enfants et "se concentre sur le cas spécifique des terrains alternatifs" car "les pratiques de parentalité sont principalement assumées par les…


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