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Les "compétences transversales", qui sont de plus en plus souvent évoquées en France comme dans d'autres pays, ne risquent-elles pas de contribuer à un "évanouissement des savoirs"? Le site de l'INRP (VST) se fait l'écho, à ce sujet…
La pression du court terme prime dans les prises de décisions politiques, selon une étude qui analyse 30 années de politiques éducatives anglaises. La recherche, menée par le CFBT Education Trust (organisme de recherche indépendant) et…
Thomas Piketty (Ecole d'économie de Paris) n'est pas d'accord avec Luc Chatel qui, dans les notes adressées aux recteurs et aux inspecteurs d'académie pour réduire le nombre des enseignants, assure qu'il "n’est pas démontré que la…
Les 3/4 des Français souhaitent que "l’État mette en place un système pour permettre à chaque famille de financer la scolarité de ses enfants, quel que soit l’établissement choisi". C'est le principal enseignement d'un…
Patrick Figeac revient dans la Lettre de l'AN@E sur "Arcadia", une école expérimentale créée en 2007 dans les haras de Villeneuve-sur-Lot afin de redonner à une dizaine de jeunes en rupture scolaire confiance et estime de soi, en…
Le B.O. du 20 mai publie les principales orientations du programme de travail de la Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Education nationale. La note définit "un ensemble d'activités…
"La diffusion et l'adoption des innovations technologiques représentent un processus complexe: passer de la stratégie à la pratique n'est ni linéaire ni immédiat." Une étude réalisée dans le cadre de l'OCDE pointe les difficultés…
L'évaluation des CE1 a t-elle du sens? Si 800 000 élèves de CE1 sont évalués cette semaine pour la deuxième année consécutive, le dispositif continue à faire débat. La fédération des travailleurs de l'éducation (FTE) a publié…
"Ne laissons pas les inégalités numériques s'installer dans nos écoles!", clament Anna Angeli et Florence Durand-Tornare dans Le Monde, daté du 17 mai. Les deux femmes en appellent à la création d'un Observatoire, pour évaluer…
"L'organisation du système scolaire et ses modes de gestion doivent être profondément réformés." C'est l'une des conclusions du rapport que la Cour des comptes vient de rendre public (téléchargeable sur sonsite), "L'Education nationale…