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Le 6 mars - Calais - Convergences pour l'Education nouvelle
Le 9 mars - Paris - "La liberté d'enseignement" (colloque)
Le 11 mars - Journée internationale des femmes et des filles de science
Les 1er et 2 avril -…
...semble "un éventail d’expériences artistiques, qui se déploie bien au-delà du domaine des arts visuels" puisqu'il 'vise à expérimenter, interpeller les sciences sociales comme les…
...nts d'un quartier très résidentiel, "ce sont eux qui viennent vous rappeler que vous n’allez quand même pas décider sans eux".
À Villeurbanne, "la prise de conscience sur l’enjeu de…
...te;douane de la responsabilité d'assumer cette dimension." Pour elle, il est de la responsabilité institutionnelle et universitaire (à l'image des professeur-e-s d'histoire ou de sciences économiques qui…
...écier la capacité du candidat à proposer une démarche d'apprentissage progressive et cohérente". Pour cette 3ème épreuve, le candidat a le choix entre sciences et technologie ou…
...e et permettre aux enfants de se découvrir. Les activités visent avant tout à développer des compétences et s’orientent autour de six thématiques : les sciences et les…
...erdit. Et il est probable que les dégâts futurs sur la construction de la personnalité sont plus graves dans ce deuxième cas, parce que, si, dans le premier, la prise de conscience peut ouvrir à la…
...rrait bien paradoxalement les redoubler, celles des enfants dans les apprentissages se combinant à celles des parents face à l’école." Comment faire ? Pierre Périer (sciences de…
...nconnues si on ne le pratique pas, plus conscientes si on est devenu un professionnel aguerri.
Pour la préfacière de l’ouvrage, Anne Barrère, sociologue et professeure en sciences de…
...sciences de l’éducation a désormais clarifié la définition de ces termes, nous avons souhaité garder leurs mots, parce qu’ils nous disent là où ils en sont de leur…