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...alement à d'autres de nos lecteurs qui s'interrogent sur nos sources. Plutôt qu'un exposé théorique, nous vous proposons des exemples concrets sur 15 jours de production, pour comprendre et expliquer…
...pour thème "l'information sans frontière" et nous sommes mal équipés pour l'illustrer, l'immense majorité de nos lecteurs étant des acteurs du système éducatif…
...Agir pour l'école" vient d'être publié. Après en avoir donné l'essentiel, et avoir donné la parole au directeur de cette association, ToutEduc interroge Paul Devin, secrétaire…
...uverte", leur "inefficacité a été cent fois démontrée" car elles laissent l'enfant "construire son propre savoir", et "perdre des heures à tâtonner". pour les secondes, il renvoie…
...c a dévoilé le détail, de l'évaluation par Jean Ecalle et Annie Magnan de l'efficacité de la méthode de lecture expérimentée par l'association "Agir pour l'Ecole" qu'il…
...eacute;e à une pédagogie centrée sur les difficultés des élèves et à un travail en petits groupes "serait problablement l'une des meilleures solutions pour limiter la proportion…
...s valeurs nouvelles, celles de la raison, du progrès, de la République et de la nation". C'est ce à quoi entreprennent de réfléchir la quarantaine de contributeurs, pour la plupart très…
...sait à beaucoup comme un élément de communication qui substituait à l'Ecole "refondée" de V. Peillon une autre identité. L'insistance du ministre laissait pourtant entendre qu'il fallait…
..., formateur honoraire IUFM et ex-enseignant-chercheur en pédagogie du français, toujours active sur son blog (ici), s'est procuré les fascicules de la méthode de lecture d'Agir pour l'école,…
...a révélé l'ampleur d'un malaise que le SNES a voulu quantifier. Selon les comptes du syndicat FSU du 2nd degré, il est vrai sur un nombre de réponses trop faible pour que l'échantillon…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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* Sans engagement par la suite.
