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...dicat intercommunal à vocation scolaire de Bierville- Pierreval est à la fois soulagé et inquiet. Il l'a dit à ToutEduc après que François Hollande eut annoncé l'étalement de la réforme des rythmes scolaires. Pour…
...nde a acquiescé à la demande de Jacques Pélissard faite au nom de l’association des maires de France (AMF) d’étaler sur deux ans la mise en place de la réforme sur l’aménagement des rythmes scolaires. C’est lors…
...stimulant". Pour F. Clerc, l'école n'a pas encore intégré ces éléments. Elle rappelle que l'organisation actuelle des apprentissages ne prend pas en compte les rythmes du développement…
...rythmes scolaires] soit une réussite pour l'école primaire". Le syndicat FSU du premier degré considère qu' "il faut y consacrer l'intelligence et les moyens nécessaires", afin de répondre à quatre objectifs :…
...née en plus signifie, estiment-ils, que les enseignants travailleront plus et auront des frais en plus, de transport et de garde d'enfants. De nombreuses questions posées par la réforme des rythmes scolaires sont "sans…
...s du système éducatif, du moins leur activité apparente, car il ne fait nul doute qu'en coulisse, les négociations autour du texte de la loi d'orientation se sont prolongées, sur la question des rythmes notamment, jusqu'à…
...inistration. Les collectivités ont la satisfaction de savoir que les PEL (projets éducatifs locaux) seront bien mentionnés dans la loi, mais ils ne seront pas obligatoires. En ce qui concerne les rythmes scolaires, dont le…
...ion des rémunérations en accompagnement de la mise en place de la loi." A noter que l'AMF, l'association des maires de France, a demandé le report à 2014 de l’application de la réforme des rythmes scolaires qui prévoit…
...es enfants" et non plus "15 %" comme actuellement. Ce programme concerne les enseignements donnés dans les établissements scolaires, mais aussi les heures dégagées par la réforme des rythmes scolaires, avec un…
...ent de Mêtis, qui milite pour l'enseignement des langues anciennes. Tous ont pointé l'importance du temps de l'éducation, mais sous des formes diverses: étalement des programmes, aménagement des rythmes scolaires, importance…
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