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La Commission consultative d'évaluation des normes (CCEN) a émis un avis défavorable, le 6 janvier dernier, sur l'article premier de la loi n° 2010-874 du 27 juillet 2010 de modernisation de l'agriculture et de la pêche qui prévoit…
La construction d'indicateurs de valeur ajoutée pour les collèges, et le bilan de 30 ans d'éducation prioritaire figurent au programme d'activité de la DEPP, publié au BO de ce jeudi 21 avril. Le texte énumère les "activités…
EDITORIAL. Une recherche scandaleuse et deux ou trois informations qui méritent qu'on s'interroge... Le scandale attire le lecteur, profitons-en! Que pensez-vous de celui-ci: les enfants des riches sont plus intelligents que ceux des…
En français, 43 % des élèves de CM2 "ont des acquis très solides", selon les résultats de l'évaluation nationale publiée sur le site du ministère (choisir une académie permet d'accéder aux résultats nationaux). Ils sont…
Le Conseil d’administration de l’École normale supérieure de Lyon a créé l’Institut français de l’Éducation ce jeudi 18 avril. Cette création fait suite à la dissolution de l'INRP. Cet institut est une composante de…
"Au 31 mars nous avons eu pour cette année 435 demandes de DIF (...) dont 79 ont été accordées et 177 sont en cours d’examen, ce n’est donc pas une demande forcément massive. Il ne s’agit pas de mettre tous les enseignants en…
Rémunérer les enseignants selon les résultats de leurs élèves, une bonne idée? "Beaucoup a été écrit sur l'impact concret des primes salariales pour les enseignants. Peu d'études examinent en profondeur la conception de ces…
"Je n’en peux plus de m’astreindre à ne pas trop penser" s'exclame une enseignante qui rejoint les "désobéïsseurs" et dont Luc Cédelle publie, sur son blog, le texte en réaction aux évaluations de CE1 et CM2: elle "n'en [peut] plus…
Trouver des enseignants et les garder. Voilà résumé le postulat de départ d'une nouvelle étude de l'OCDE, parue au mois de mars 2011, intitulée "Construire une profession enseignante de haute qualité" (téléchargeable en anglais ici).…
"L'évaluation en ligne est susceptible de transformer non seulement nos façons d'évaluer, mais aussi notre vision de l'évaluation, voire de l'apprentissage", estime le réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD),…
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