"En France, si environ 25% des enfants de 2 ans sont scolarisés, la quasi-totalité des enfants de 3 ans sont accueillis à l’école maternelle. Or, cette dernière constitue un environnement nouveau avec des activités, des règles et des contraintes auxquelles les enfants vont nécessairement ... Lire la suite
"Une politique indifférenciée empêche de répondre de manière individualisée aux besoins des élèves immigrés, surtout les plus vulnérables." C'est l'un des trois "messages d'ordre général" d'une publication de l'OCDE qui examine diverses politiques de formation des élèves immigrés. Il ... Lire la suite
"Les activités éducatives sont menées quand le nombre de professionnelles présent est suffisant et permet la séparation des sections en groupes d’activités", souligne une étude de la Direction de la recherche, des études de l’évaluation et des statistiques (Drees), portant sur la ... Lire la suite
Sur quels critères peut-on établir le "délaissement parental" de l'enfant? Comment penser des outils permettant d'évaluer ses rapports avec ses parents? Dans le cadre du rapport de Jean-Marie Colombani sur l'adoption, en 2008, la secrétaire d'Etat chargée de la famille a demandé à l'IGAS de ... Lire la suite
"Les conditions et les modalités de l'accueil de la petite enfance importent au plus haut degré, parce que, au travers du sort réservé aux enfants et aux parents (...), un choix de société est en marche." Saül Karsz, philosophe, ouvre ainsi "Le Livre noir de l'accueil de la petite enfance", ... Lire la suite
"Une différence entre garçons et filles quant à l'émergence d'un sentiment de compétition s'observe dès 3 ans, venant établir l'idée d'une divergence précoce entre les sexes sur cette question". Selon une étude allemande, réalisée auprès de 1 035 enfants et adolescents agés de 3 à 18 ... Lire la suite
De quelle manière les aides à l'enfance sont-elles perçues par les concernés? Quelle place ont les enfants, en tant que sujets, dans ces dernières? Pierrine Robin (observatoire national de l'enfance en danger) livre les résultats d'une recherche menée à partir d'entretiens avec 16 enfants ... Lire la suite
"Le cours démographique nouveau (hausse de la population, hausse du nombre des familles…) est un phénomène de coeur d’agglomération. Le contexte social se fait plus dur pour les familles, pour des raisons immobilières et de conjoncture économique. Dans ce contexte, le système d’aides ... Lire la suite
"Investir dans une prise en charge de qualité des enfants et des jeunes adultes vulnérables n'est pas seulement adéquat du point de vue de la justice sociale, cela représente également des économies à court terme pour les autorités locales", concluent trois chercheurs anglais, qui ... Lire la suite
L'ONED (l’Observatoire national de l’enfance en danger) vient de remettre son rapport annuel au parlement et au gouvernement. Il témoignee d'une "recherche de cohérence et de continuité des interventions" au niveau départemental, mais "des questions de pratique se posent". Quand "doit ... Lire la suite
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