Petite enfance » Recherches et publications





Trouble de l'attention/hyperactivité chez l'enfant: Des programmes diminuent les pratiques sévères et négatives des parents. (recherche)

Paru dans Petite enfance, Scolaire, Périscolaire le mardi 08 février 2011.

Les enfants hyperactifs ou présentant des troubles du déficit de l'attention (TDA) présentent des symptômes qui sont intrusifs, demandant et "peuvent augmenter le niveau de stress des parents". Comment éviter qu'en réponse, ceux-ci développent des pratiques négatives ou sévères envers ... Lire la suite


Un "bref programme" dispensé auprès de parents de tout-petits suffit à améliorer le comportement de ces derniers en maternelle. (Recheche)

Paru dans Petite enfance, Scolaire le lundi 07 février 2011.

Un "programme bref", à destination des parents et enfants préscolarisés dans des communautés urbaines défavorisées, pourrait améliorer le comportement à venir des enfants à l'école, établissent des chercheurs de l'Université de New York Child Study Center. L'étude analyse l'impact du ... Lire la suite



CAP petite enfance et Diplôme d'éducateur spécialisé, les deux titres les plus demandés par la VAE (ministère)

Paru dans Petite enfance, Scolaire, Justice, Orientation le lundi 31 janvier 2011.

Près de 3 500 personnes ont présenté, en 2009, un dossier de "Validation des acquis de l'expérience" pour obtenir un CAP "petite enfance", et 2 500 d'entre elles l'ont obtenu. Le taux de succès est moindre pour le DEES, diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, 1 350 diplômes délivrés pour ... Lire la suite




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