Comment les premiers apprentissages se mettent-ils en place, "dès les expériences précoces de l’enfant", dans sa famille, à la crèche ou ailleurs, "puis au cours de la préscolarisation, de la petite à la grande section" ? L'IFE (Institut français de l'éducation) s'associe… Lire la suite
Les enfants d’âge préscolaire qui souffrent de dépression ont 2,5 fois plus de chances d’être atteints par cette maladie à l'école élémentaire et au collège que les enfants qui ne sont pas dépressifs à un très jeune âge, affirment les… Lire la suite
Le réseau Eurydice publie (avec Eurostat) une importante compilation de données sur les conditions d'éducation et d'accueil des 0-6 ans en Europe. Depuis que le Conseil européen a fixé, en 2002, des objectifs quantitatifs pour les 0-3 ans et pour les 3-6 ans afin d'éliminer les freins à… Lire la suite
« Le goût d’apprendre à l’école maternelle se construit » et relève de la responsabilité de … l’école maternelle. C’est, sous ce même titre, la thèse que soutient un nouveau livre de la collection Pédagogie/Formation de… Lire la suite
L'harmonisation des pratiques des UAMJ (Unités d’accueil médico-judiciaire) des enfants victimes de maltraitances "semble nécessaire", d'autant qu'au niveau européen, "des directives visent à appréhender de manière spécifique le statut particulier" de ces enfants. C'est la… Lire la suite
Le premier rapport de l'Observatoire de la laïcité (présidé par Jean-Louis Bianco) donne un état précis des règles de droit et de l'état de la jurisprudence. C'est ainsi que, pour les professionnels de la petite enfance et de la jeunesse, les règles diffèrent selon qu'ils… Lire la suite
Les structures d'accueil de la petite enfance, de 0 à 6 ans, sont-elles en train d'évoluer, un peu partout dans le monde, "de l'éducation à la scolarisation" ? C'est la question que pose Marie Gaussel dans un dossier de veille de l'IFE (Institut français de l'éducation): faut-il laisser l'enfant… Lire la suite
"L’acquisition des habiletés en lecture et en écriture est favorisée par une éducation musicale précoce, notamment parce que l’apprentissage de la musique aide la mémoire auditive", estime Jonathan Bolduc, chercheur associé au Laboratoire international de recherche sur le… Lire la suite
Pour renforcer les apprentissages des enfants, envoyez les jouer dehors, mais sur un terrain de jeux "paysager". C'est ce que proposent des chercheurs de l'université de Cincinnati (Ohio, USA) pour améliorer les compétences des très jeunes enfants, leurs capacités motrices et leur amour de la nature. Le… Lire la suite
Préserver un lien familial lorsqu’un évènement ou une situation l’ont fragilisé après un divorce, une séparation, une recomposition familiale, des conflits familiaux autour du maintien des liens entre grands-parents et petits enfants, entre jeunes adultes et parents : c’est… Lire la suite
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