La commission des lois de l’Assemblée nationale examinera le mercredi 4 mars une proposition de loi, déjà adoptée par le Sénat en première lecture, "visant à étendre l’obligation de neutralité à certaines personnes ou structures privées accueillant des… Lire la suite
DASEN. Philippe Couturaud, IA-IPR, est nommé directeur académique des services de l'éducation nationale du Rhône en remplacement de Jean-Louis Baglan (ici). ACSE. Un décret prévoit que l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances "continue de mettre en… Lire la suite
Les familles des enfants en situation de handicap "sont en majorité satisfaites de l’enseignement que reçoit leur enfant. Cependant, elles sont moins satisfaites que les autres parents". Ces enfants sont deux fois plus souvent des garçons que des filles. Ce sont deux des enseignements que tire la DEPP (service… Lire la suite
"Quel contenu au volet laïcité et citoyenneté dans les projets éducatifs territoriaux (PEDT) ?" Ce sera l'un des thèmes des "assises" annoncées dans le cadre de la "Grande mobilisation de l'Ecole pour les valeurs de la République" dont le processus est officiellement lancé ce 9… Lire la suite
Le projet de programme pour l'école maternelle, élaboré par le Conseil supérieur des programmes, a été adopté, hier 5 janvier, par le Conseil supérieur des programmes. Aucune voix contre, cinq absentions (CGT et SUD), quelques amemendements adoptés sans difficultés,… Lire la suite
Une première conférence nationale de la protection de l'enfance pourrait être organisée en 2016. Biennale ou triennale, cette conférence serait précédée par la réunion d'une "instance nationale pour la journée des droits de l'enfant" le 20 novembre 2015. C'est ce que… Lire la suite
Face à la pauvreté des enfants qui s'amplifie en France, il faut "mettre en place un plan d'aide pour les familles pauvres, en particulier les familles monoparentales, en plus de la revalorisation déjà engagée des minima sociaux, par une accélération de l'accès aux structures… Lire la suite
"Va-t-on rejouer les réponses inadaptées ? La République a déserté ses espaces publics. Dans le système d’attribution des subventions, les associations citoyennes sont reléguées en seconde place (…). Nous demandons une véritable politique… Lire la suite
"La collaboration école-famille n’est pas seulement un moyen d’améliorer les résultats scolaires mais une fin en soi, d’un point de vue démocratique." C'est ainsi qu'Annie Feyfant conclut le dossier de veille de l'IFE consacré à la co-éducation, non sans avoir… Lire la suite
"Les systèmes éducatifs doivent viser l’équité et la qualité (...) Un système éducatif est équitable dès lors que la situation personnelle ou sociale d’un élève, par exemple son sexe, son origine ethnique ou son milieu familial, ne l’empêche… Lire la suite
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