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Faire Je(u) Egal, ou comment repenser les espaces scolaires “en réhabilitant les filles, en légitimant leur présence et leur égale valeur“ (ouvrage)

Paru dans Scolaire, Périscolaire le dimanche 04 septembre 2022.

“Dans aucune école étudiée, nous n'avons constaté la mixité dans les espaces publics scolaires comme fait majoritaire. L'entre-soi est donc la norme en élémentaire, comme au collège plus tard“, constate Edith Maruéjouls dans son dernier ouvrage. De ces espaces, de… Lire la suite











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