Qu’entend-t-on par "territoire populaire" ? Quels goûts et pratiques des jeunes observe-t-on selon les territoires ? Les écarts éventuels sont-ils des différences de pratiques réelles, ou des écarts de représentation ? Les termes culture, loisirs désignent-ils la… Lire la suite
Un responsable de la Scop "Educateurs, voyageurs", Thierry Trontin, accompagnateur de séjours de rupture et Olivier Archambault, président d’OSER, une association organisatrice de séjours éducatifs proposent dans un ouvrage collectif une réflexion sur "cette véritable pédagogie du… Lire la suite
"Qu’est-ce qu’on attend pour lire aux bébés?" demande Cécile Boulaire (université de Tours) qui propose une synthèse de l'histoire de la lecture aux tout petits aux USA, en France et dans plusieurs pays européens sur le site "Album 50". En 1979 en France, un colloque est… Lire la suite
En 2018, 19 440 candidats à une VAE ont vu leur dossier de validation de leurs acquis de l'expérience examiné, et "13 650 décisions de validation totale ont été prononcées par les jurys", un chiffre en hausse de 8 %. Cette évolution "concerne en premier lieu le CAP Petite enfance",… Lire la suite
"C’est quoi journaliste ?", demande une élève de CP à Emmanuelle Daviet, la créatrice d’InterClass’. "C’est comme une maîtresse, avec un micro en plus !", répond avec détermination une autre élève… Ce dialogue illustre bien l’une… Lire la suite
À partir d’une recherche documentaire et d’une enquête ethnographique de longue durée, le livre "Vulnérables ou dangereux ?" du psychiatre et anthropologue Yannis Gansel apporte une contribution à l’anthropologie de la santé mentale en France. Il explore concrètement… Lire la suite
"Schématiquement, si les parents ont une conception d’un enfant peu compétent, ils seront moins enclins à développer les interactions, étant persuadés qu’il ne comprend rien, alors que, au contraire, la conception d’un enfant compétent favorisera ces interactions", rappelle… Lire la suite
Avant la publication du rapport "Mathiot - Azéma" sur "Mission territoires et réussite", le ministère publie un rapport très détaillé (242 pages) sur "l'efficacité des politiques publiques mises en oeuvre à Roubaix", signé des inspections générales de l'Education… Lire la suite
"Il n’y a pas de solution unique" pour lutter contre les noyades, et l’apprentissage de la nage est "essentiel, mais non suffisant" estime la mission d'inspection générale (Jeunesse & Sports et IGEN) dont le rapport vient d'être publié. En ce qui concerne l'Education nationale, "savoir nager" est… Lire la suite
"Je réaffirme ma volonté d’encourager le développement du sport scolaire dans le premier degré, ainsi que de garantir, à chaque écolier, 3 heures minimum d’EPS par semaine." La réponse au rapport de la Cour des comptes sur l'Ecole et le sport, publié hier 12 septembre, est… Lire la suite
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